Conception Moderne de l'Apprentissage avec teachr et la Taxonomie de Bloom ​

Introduction à la Taxonomie de Bloom ​

La Taxonomie de Bloom est un modèle hiérarchique qui classe les objectifs d'apprentissage selon différents niveaux de complexité et de spécificité. Développée par le psychologue de l'éducation Benjamin Bloom au milieu du 20e siècle, elle est largement utilisée dans les milieux éducatifs pour concevoir des programmes d'études, définir des objectifs pédagogiques et évaluer les résultats d'apprentissage.

La Taxonomie de Bloom se compose de six niveaux : se souvenir, comprendre, appliquer, analyser, évaluer et créer. Chaque niveau représente un type de compétence cognitive différent que les apprenants doivent maîtriser.

Les niveaux de la Taxonomie de Bloom ​

• Se souvenir : C'est le niveau le plus basique, où les apprenants doivent se rappeler ou reconnaître l'information.
• Comprendre : À ce niveau, les apprenants doivent saisir le sens de l'information.
• Appliquer : Cela consiste à utiliser les connaissances acquises dans de nouvelles situations.
• Analyser : Ici, les apprenants décomposent une information complexe en parties plus petites pour mieux la comprendre.
• Évaluer : Ce niveau exige que les apprenants portent des jugements basés sur des critères et des normes.
• Créer : Le niveau le plus élevé de la Taxonomie de Bloom, il consiste à créer de nouvelles idées ou produits à partir des connaissances acquises.

Enrichir la Taxonomie de Bloom avec teachr ​

teachr, en tant que plateforme de cours en ligne innovante, peut utiliser efficacement la Taxonomie de Bloom pour améliorer l'expérience d'apprentissage. Voici comment appliquer cette méthode à vos cours en ligne :

Améliorer chaque niveau avec les outils de teachr ​

• Se souvenir : Les cours interactifs de teachr peuvent inclure des quiz, des flashcards et des jeux de mémoire pour aider les apprenants à se rappeler des informations.
• Comprendre : La fonctionnalité de simulation de dialogue de chat de la plateforme peut faciliter et simuler des discussions, aidant ainsi les apprenants à mieux comprendre les concepts.
• Appliquer : Les exercices pratiques et les exemples concrets de teachr peuvent aider les apprenants à appliquer ce qu'ils ont appris.
• Analyser : La fonctionnalité de bac à sable pour les mathématiques et le code de la plateforme peut être utilisée pour décomposer des problèmes de codage complexes, facilitant ainsi l'analyse, par exemple en codage ou en mathématiques.
• Évaluer : Le générateur de contenu de cours alimenté par l'IA de teachr peut créer des évaluations et du contenu qui nécessitent que les apprenants portent des jugements basés sur ce qu'ils ont appris.
• Créer : Les fonctionnalités 3D, 360° et de réalité augmentée de la plateforme peuvent être utilisées pour créer des expériences d'apprentissage immersives et interactives.

Répondre aux limitations de la Taxonomie de Bloom avec teachr ​

Bien que la Taxonomie de Bloom offre une base solide pour la conception de l'apprentissage, elle présente certaines limites, notamment dans le contexte de la formation en entreprise. Par exemple, elle ne prend pas suffisamment en compte les domaines non cognitifs tels que la créativité et les compétences interpersonnelles, qui sont essentiels dans le monde actuel.

teachr comble ces lacunes en offrant des fonctionnalités qui répondent à ces domaines. Par exemple, ses fonctionnalités de voix off alimentées par l'IA et de reconnaissance vocale peuvent améliorer les compétences en communication, tandis que son système de paiement et de récompenses peut motiver les apprenants à terminer le cours.

Conclusion ​

La Taxonomie de Bloom, combinée aux fonctionnalités avancées de teachr, peut offrir une expérience d'apprentissage complète et efficace pour les enseignants et les apprenants. En prenant en compte les domaines cognitif, comportemental et psychomoteur de l'apprentissage, vous pouvez garantir une approche holistique de l'apprentissage en ligne qui répond aux besoins diversifiés des apprenants.